原標(biāo)題：三大建設(shè)訪談錄·科考船 | “面朝南海”，中大歷史學(xué)者會(huì)說(shuō)什么？

來(lái)源:中山大學(xué)

21世紀(jì)是海洋的世紀(jì)。中國(guó)擁有綿長(zhǎng)的海岸線和廣袤的海疆，歷史上曾有過(guò)輝煌的海洋活動(dòng)，也曾遭受來(lái)自海上的入侵。近代以來(lái)，重塑中國(guó)的“海洋國(guó)家”形象，認(rèn)識(shí)海洋、經(jīng)略海洋，從而建成海洋強(qiáng)國(guó)，成為國(guó)人長(zhǎng)久的夢(mèng)想。

為什么要從事海洋史研究？歷史學(xué)系（珠海）大力發(fā)展海洋史研究的側(cè)重點(diǎn)有哪些？海洋綜合科考實(shí)習(xí)船的建成，將為海洋史研究和人才培養(yǎng)發(fā)揮哪些作用？為此，記者專(zhuān)訪了歷史學(xué)系(珠海)系主任吳滔教授，博士后何沛東博士。

本期訪談嘉賓簡(jiǎn)介：

▲吳滔教授近照

吳滔，現(xiàn)為中山大學(xué)歷史學(xué)系（珠海）教授，博士生導(dǎo)師，中山大學(xué)歷史學(xué)系（珠海）主任，中山大學(xué)歷史地理研究中心主任，中山大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)人文社會(huì)科學(xué)分委員會(huì)委員。入選教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才和廣東省高等學(xué)校“千百十工程”第七批省級(jí)培養(yǎng)對(duì)象。兼任中國(guó)地理學(xué)會(huì)歷史地理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)委員、《歷史地理》雜志編委。主要研究領(lǐng)域?yàn)闅v史地理學(xué)、明清社會(huì)經(jīng)濟(jì)史。

▲何沛東博士近照

何沛東，現(xiàn)為中山大學(xué)歷史學(xué)系（珠海）博士后，主要研究方向?yàn)椋簹v史地理學(xué)、方志學(xué)、海洋史。主持國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金青年項(xiàng)目“中國(guó)舊方志海圖的整理與研究（19CZS011）”、中國(guó)博士后科學(xué)基金項(xiàng)目“清代浙閩粵三省地方志中海洋史料的整理與研究”等多項(xiàng)課題。

海洋史的研究影響民族性格、民族精神的塑造

記者：海洋史研究的目的是什么？

吳滔

海洋史的研究不僅能夠使我們了解先輩探索海洋的歷程，深化我們對(duì)海洋的認(rèn)知，甚至在一定程度上影響民族性格、民族精神的塑造。“面朝大海”，我們沒(méi)有理由不去關(guān)注海洋、認(rèn)識(shí)海洋、研究海洋，從而更好更合理地利用海洋。

歷史學(xué)系（珠海）成立于2015年10月，地處南海之濱，古代海上絲綢之路和21世紀(jì)海上絲綢之路在此時(shí)空交匯。根據(jù)中山大學(xué)建設(shè)世界一流大學(xué)的戰(zhàn)略目標(biāo)，歷史學(xué)系（珠海）將與歷史學(xué)系（廣州）形成錯(cuò)位發(fā)展、學(xué)科優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的格局。

海洋史是未來(lái)我系學(xué)科布局的一個(gè)重要方向。我們努力發(fā)展海洋史，試圖立足于南海研究，為建構(gòu)具有中國(guó)特色的海洋史體系和實(shí)現(xiàn)國(guó)家的海洋強(qiáng)國(guó)目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量；并在研究的過(guò)程中，培養(yǎng)一批具備海洋史知識(shí)及相關(guān)海洋知識(shí)的人才。

海洋綜合科考實(shí)習(xí)船的建成，將為歷史學(xué)系（珠海）開(kāi)展海洋史的相關(guān)研究和教學(xué)實(shí)踐提供一個(gè)良好的平臺(tái)。

南海諸島上的活動(dòng)遺跡是證明中國(guó)南海主權(quán)的歷史依據(jù)

記者：中山大學(xué)海洋史研究的特色？

何沛東

中山大學(xué)地處廣東，面向南海，對(duì)于南海的調(diào)查研究有優(yōu)良傳統(tǒng)。1928年，中山大學(xué)的地質(zhì)學(xué)家對(duì)西沙群島的位置、地形、地質(zhì)、土壤、氣候、物產(chǎn)等進(jìn)行了考察，并寫(xiě)成《調(diào)查西沙群島報(bào)告書(shū)》，為維護(hù)國(guó)家的礦產(chǎn)權(quán)益提供了有力的支撐。調(diào)查南海諸島上的中國(guó)先民活動(dòng)遺跡，豐富國(guó)家海洋權(quán)益主張的歷史依據(jù)，是我們責(zé)無(wú)旁貸的任務(wù)。海洋綜合科考實(shí)習(xí)船為我系開(kāi)展調(diào)查工作提供了可能。

南海分布著眾多的島礁，這些島礁見(jiàn)證了中華民族對(duì)于南海的探索歷史。早在三國(guó)時(shí)期，由廣東經(jīng)海南島和南海諸島至東南亞、西亞等地的航線已經(jīng)開(kāi)辟。遲至明清時(shí)期，已有眾多漁民從海南島潭門(mén)等港口出發(fā)，到達(dá)南海諸島從事漁業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)。南沙諸島上留下了大量的中國(guó)瓷器、錢(qián)幣等文物以及中國(guó)先民的臨時(shí)宿泊、海洋信仰等活動(dòng)遺跡，這些均成為證明中國(guó)南海主權(quán)的歷史依據(jù)。

科考船為不同學(xué)科的學(xué)者提供一個(gè)聚集的平臺(tái)、一段共同的旅程

記者：科考船如何促進(jìn)歷史學(xué)科與其他學(xué)科共同開(kāi)展海洋科學(xué)綜合研究？

吳滔

文化是推動(dòng)“一帶一路”沿線國(guó)家和地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)交流的核心力量。深化古代“海上絲綢之路”歷史的研究，有助于進(jìn)一步推進(jìn)中國(guó)與沿線國(guó)家和地區(qū)間的交流。

南海是古代“海上絲綢之路”的重要通道，歷史上航運(yùn)繁忙，一批船只因觸礁等原因沉沒(méi)海底，這些沉船上往往攜帶有中國(guó)或國(guó)外的貨物、錢(qián)幣等，承載著古代“海上絲綢之路”的記憶。例如1987年廣東川山群島發(fā)現(xiàn)的宋代沉船——“南海1號(hào)”，出土文物18余萬(wàn)件，對(duì)宋代造船史、貿(mào)易史等的研究具有重要意義。借助海洋綜合科考實(shí)習(xí)船，系里的南海沉船調(diào)查可與海洋地質(zhì)、海底地貌等的考察同步進(jìn)行。

不同學(xué)科的學(xué)者特別是研究人文社科的學(xué)者和研究自然科學(xué)的學(xué)者，平時(shí)很難因一個(gè)共同的話題或相同的考察而聚集到一起。科考船可以為不同學(xué)科的、具有相同研究興趣的學(xué)者提供一個(gè)聚集的平臺(tái)、一段共同的旅程。不同學(xué)科的學(xué)者在一段時(shí)間中，共同生活、共同研究、相互交流、相互提升，為將來(lái)歷史學(xué)科與其他學(xué)科合作研究海洋史和海洋科學(xué)奠定基礎(chǔ)。

何沛東

近年來(lái)，歷史研究在海洋科學(xué)中的作用愈發(fā)重要。國(guó)外的歷史學(xué)家與海洋科學(xué)家進(jìn)行跨學(xué)科合作，識(shí)別并解決許多地區(qū)和物種變動(dòng)的基線。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的積累，海洋科學(xué)家在海洋氣候變遷、海洋地質(zhì)地貌、海洋生物等方面取得了較大的成績(jī)，為海洋史的深入研究提供了可能。海洋史的發(fā)展，不僅需要?dú)v史學(xué)者自身的努力，還需要自然科學(xué)及其他學(xué)科學(xué)者的支持。

▲這件事，把小編累癱了，讓“科考船”現(xiàn)身了……（內(nèi)含重要預(yù)告）

▲我國(guó)綜合性能最強(qiáng)海洋科考實(shí)習(xí)船“中山大學(xué)”號(hào)命名下水

▲海洋科考高峰論壇在上海舉行

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來(lái)源：歷史學(xué)系（珠海）

采訪整理：吳立堅(jiān)

責(zé)任編輯：孔維澤

初審：吳立堅(jiān)

審核：黃艷